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  • 我的第一本韓語文法:輕鬆圖解一看就懂的韓語文法入門書(附MP3)
  • 我的第一本韓語文法-進階篇:最棒的韓語文法課本帶你脫離初級邁向中級!

我的第一本韓語文法(圖解+進階篇)2書

■我的第一本韓語文法:輕鬆圖解一看就懂的韓語文法入門書(附MP3)
【書籍簡介】
全國第一本韓語文法學習書!輕鬆圖解讓你一看就懂!
只學會40音也能快速打好韓語文法基礎
專門寫給學韓語的外國人使用的韓語文法課本!

  內含24個實用單元、107項韓語文法一本書就學會
  根據實用目的劃分單元,只會40音文法照樣用!

  1 從韓語基本架構建立韓語文法基礎,初學者也能立刻進入狀況。
  韓語不像我們出生就學的中文或學了十幾年的英文,所以先了解韓語與其他語言的不同,正式開始學習時才能事半功倍。本書的第一單元首先介紹韓語句子的基本構造「主詞+受詞+動詞」這些與中、英文文法不同之處,讓我們在學習韓語前對韓語有概括性的了解,因此進入正式單元時,即使是初學者,也能立刻進入狀況。

  2 根據實用目地劃分單元,不用鑽研文法術語也能迅速理解運用。
  本書以實用目的劃分單元,所以當你想表達否定時,你可以馬上翻單元2「否定形態」立即知道形容詞或動詞加上哪些特定語尾就能達成否定的效果,想要表達希望時也能立刻翻閱單元8「希望的表達」來理解、使用當中的文法,而不必先去搞懂什麼叫「體言」、「用言」、「關係言」這種有看沒有懂的文法術語。

  3 以圖解、例句、文字解說來理解並說明文法概念。
  每項文法的介紹一開始都有文法使用的情境圖解及例句,在文字說明之前讓讀者先以自身的經驗來理解文法,之後再透過文字解說該文法的一般用法及使用限制,從文字的解說中,學習者更能掌握文法的使用方式並降低文法使用錯誤的機率。

  4 以表格整理文法規則。
  將大部分文法的細微規則以表格整理,使讀者可以一次理解,破除混淆的狀況,尤其是韓語常會因為由子音或母音結尾的不同造成所接的語尾也不一樣,這些常讓韓語學習者搞得暈頭轉向的部分,我們用表格一次整理給你看!

  5 每項文法皆提供會話使用範例,使學習者能真的運用在會話當中。
  了解文法在會話中怎麼被使用,才是真正的學會文法!本書每項文法教學,最後一定會提供該文法在會話中的使用範例,讓學習者能夠真正的活學活用。而這些會話,也錄製成MP3,讓讀者可以藉由不斷反覆聆聽,進而將文法規則訓練成自然反射能力。

  6 多樣化的練習題,測試自己學了多少。
  每個單元都附有測試文法學習成果的趣味練習題。藉由各式各樣有趣的練習題,讀者能夠發現自己的弱點、並且確認是否真的學會文法的規則,如果在練習題目時發現有不懂的地方,請翻到前面解說的部分再複習一次。

  7 針對外國人學韓語最困惑的問題一一破解!
  根據長期教外國人韓語的經驗,本書作者群特別在文法學習中隨機增設了「注意!」以及「哪裡不一樣?」兩個部分,在「注意!」當中針對文法如何經常被誤用加以提醒說明,而「哪裡不一樣?」則是將兩個以上意思、用法、形式常被學韓語的外國學生混淆的文法做比較。

  8 附全韓文的韓語文法解說,進階者可挑戰用韓文學韓文。
  除了中文解說外,本書保留了老師們以韓文解釋韓語文法的部分,已經脫離基礎階段,具有閱讀一般韓文文章能力的學習者,也可以挑戰直接看韓文學習韓語文法,使腦中以全韓語思考模式學習,更能讓自己的韓語能力進步神速。

  ◆ 附「一句韓語一句中文」及「全韓語」雙版本MP3
  本書的範例例句及會話部分都有MP3檔案,並特別準備了「一句韓語一句中文」及「全韓語」兩種版本的MP3,基礎學習者,可先選擇「一句韓語一句中文」版本,讓您不用看書,也能知道之前所唸的韓語是什麼意思,以中文為輔助,漸漸熟悉韓語文法。當韓語文法熟悉到一定的程度,需要不斷的聽韓語來密集學習,而母語已經無法達到輔助的功效,甚至是進步的障礙時,就可以選擇「全韓語」版本,幫您創造全韓語學習環境,加速韓語學習的進步。

本書特色

  以圖像理解文法意義!
  以表格整理文法規則!
  以會話融會貫通文法運用!
  以MP3熟悉文法例句!
  專門教外國人的韓語老師,為外國人所編寫,
  最易懂、最好用的韓語文法書!

  韓語跟誰學?當然跟專門教外國人的韓語老師學!你知道在韓語中,提到長輩的歲數時不能講「歲」這個字嗎?如果你跟著中文的習慣講「我爺爺75『歲』了!」你已經犯了韓語使用的禁忌,在韓語你要說「我爺爺75了!」像這樣外國人使用韓語時常犯的文法錯誤,只有專門在教外國人的韓語老師最清楚!

  為了讓母語非韓語的我們輕鬆理解各種文法的意義,這些專業的韓語教師減少傳統以大量解說用語解釋文法的方式,而先以圖解方式,讓我們從圖自然而然的理解對應文法的意義及使用情境!然後才以簡單的文字來點出文法使用的重點。使用本書,你不必研究什麼是「終結形」、「連結形」或「轉成形」,你只需要知道,形容詞或動詞加上何種特定語尾就能表達否定的意思,也就是說,只要知道40音,你也能夠輕鬆的用韓語文法造句!

  當然,文法不好學的另一個原因是,因為每一項文法常常帶有許多需要注意的規則,本書也在許多文法單元中,以表格將該項文法的所有規則整理出來,讓讀者能夠一目瞭然,就算不將所有規則背誦記憶也能夠直接查找套用!

  最後,所有的文法學習都要回歸到生活使用上,本書以大量的日常會話例句,帶入每個單元的文法學習重點,讓我們的文法學習不再是死記規則,而是能夠融會貫通,活用在韓語的會話中!加上本書附贈的MP3,讓你隨時聽、隨時學、趴著唸、躺著背、絕對學到會!

【書籍目錄】
前言
如何使用本書
韓語介紹
01 韓語的句子結構
02 動詞與形容詞的變化
03 連接句子
04 句子種類
05 尊敬形用法

準備學韓語吧!
01 韓語的「是」
02 韓語的「存在∕有」
03 數字
04 日期與星期
05 時間

單元 1. 時態
單元 2. 否定形態
單元 3. 助詞
單元 4. 列舉與對比
單元 5. 時間表達
單元 6. 能力與可能性
單元 7. 要求與義務,允許與禁止
單元 8. 希望的表達
單元 9. 理由與原因
單元 10. 請求與協助
單元 11. 嘗試新事物與經驗
單元 12. 詢問意見與給予建議
單元 13. 意圖與計畫
單元 14. 背景知識與說明
單元 15. 目的與意圖
單元 16. 條件與假設
單元 17. 推測
單元 18. 句子中詞語形態的轉變
單元 19. 狀態表達
單元 20. 確認訊息
單元 21. 發現與驚訝
單元 22. 附加語尾
單元 23. 引用句
單元 24. 不規則變化

附錄
● 一定要學的好東西
● 解答
● 全韓文韓語文法解說
● 文法索引

【作者簡介】
安辰明 Ahn Jean-myung

  延世大學對外韓語教學(Teaching Korean Language as a Foreign Language)碩士。曾任首爾神學院教育推廣中心、同德女子大學國文系、梨花女子大學語言中心講師。現為韓國中央大學韓國語言機構講師。參與編著中央大學韓語課本1, 2。

李炅雅 Lee Kyung-ah

  梨花女子大學國文系(Korean Language and Literature)學士及碩士。曾任韓國教育研究中心高階研究員與梨花女子大學語言中心的講師。現為韓國中央大學韓國語言機構講師。參與編著《Exciting Korean – Beginner’s Level》(梨花女子大學出版中心,1988),《Beautiful Korean 1-1, 1-2, 1-3, 2-1, 2-2》(EKO語言中心,2006),《EKO Drama Korean Series Super Rookie》(EKO語言中心,2006)及中央大學韓語課本1, 2。

韓厚英 Han Hoo-young

  梨花女子大學對外韓語教學(Education of Korean as a Second Language)碩士。曾任關島Onnuri韓國學校韓語協助人員。現為亞洲大學韓語教育中心講師。


■我的第一本韓語文法-進階篇:最棒的韓語文法課本帶你脫離初級邁向中級!
【書籍簡介】
經典暢銷、讀者最推薦的韓語文法書!!
全國第一的韓語教材!韓語教師指定使用!
分類歸納、表格整理、全彩圖解、大量例句!
搭配進階教材、準備TOPIK韓檢、自學進修必備!!
資深韓語教師聯手著作,韓語博士楊人從教授專業審定!

  ★《我的第一本韓語文法:輕鬆圖解一看就懂的韓語文法入門書》➞適用入門到初級程度
  ★《我的第一本韓語文法-進階篇》➞適用初級到中級程度

  ★1:內含26個實用單元,93個文法,一學就會,突破實力!
  本書選錄自首爾大學、高麗大學、延世大學等各版本韓語教材的進階文法。
  這是一本兼具「實用」和「整理」功能的文法書,可以幫助你達成學習、複習與統整目標!

  ★2:以使用者為首要考量,說明簡易、依照使用方式整理歸納!
  本書解說簡易,直接切入文法核心,使用前,不必先搞懂艱澀的文法術語。
  進階文法的表現更細微,只要正確拿捏使用時機,就能讓韓語表達更漂亮、更精準!

  【我的第一本韓語文法:輕鬆圖解一看就懂的韓語入門書】中的「理由表達」:(詳見《我的第一本韓語文法~輕鬆圖解一看就懂的韓語入門書》單元9-理由與原因)
  ①:–아/어서
  ②:–(으)니까
  ③:때문에、–기 때문에
  請試著用以上三個文法造句。如果沒有問題,就可以接著學以下的進階文法:

  【我的第一本韓語文法-進階篇】中的「理由表達」:(詳見《我的第一本韓語文法-進階篇》單元4-表示理由時)
  ①:–거든요
  ②:–잖아요
  ③:–느라고
  ④:–는 바람에
  ⑤:–(으)ㄴ/는 탓에
  ⑥:–고 해서
  ⑦:–(으)ㄹ까 봐

  ★3:用圖解、大量例句、文字來理解&說明文法概念。
  介紹文法之前,先讓讀者以例句感受情境,再解說一般用法和限制。
  透過學習者自身的理解加上詳細的解說,更能正確掌握文法,並降低誤用的機率。

  ★4:以表格整理文法規則、應用變化。
  全書所有文法的細微規則都以表格整理,一眼就能看懂所有變化。
  韓語會因為語尾、時態等因素造成文法變化不同,導致在使用時容易產生疑惑。但其實,只要有書中的表格,就可以解決所有問題!

  ★5:提供實際範例,幫助使用於口說會話。
  了解如何在會話中使用文法,才是真正的學會文法!
  本書的每個文法,都提供實際使用範例,讓學習者能夠真正活學活用。而這些內容,也錄製成MP3,只要反覆聆聽,就能將文法規則訓練成自然反射能力。

  ★6:練習題結合實用與考用,測試自己學會多少。
  透過練習,可以即時確認所學,同時準備TOPIK韓檢中高級,達到最佳效果。
  如果在練習題目時,發現有不懂的地方,請翻到前面解說的部分再複習一次。

  ★7:針對外國人學韓語時最困惑的問題一一破解!
  兩位作者根據長期教授外國人韓語的經驗,特別在書中附加「深入瞭解!」和「哪裡不一樣?」專欄。
  「深入瞭解」針對文法使用的注意事項、常犯錯誤加以說明;「哪裡不一樣」將意思、用法、形式相近的文法做比較,幫助學生正確學習。

  ★8:同時附中文和韓文解說,進階者可挑戰用韓文學韓文。
  書中除了中文解說外,保留老師以韓文解釋韓語文法的部分。
  具有韓文閱讀能力的學習者,不妨挑戰直接以韓文學習韓語文法,讓自己在全韓語思考的模式下學習,迅速提升理解力。

  ◆ 隨書附贈「文法例句」及「會話應用」MP3
  MP3對應書中的內容,收錄最正確、最道地的發音。
  學習文法前,建議先聆聽「文法例句」,導入文法情境,並熟悉實用例句。進行「會話應用」之前,可以先做文法替換練習,並核對參考解答,如此一來,就能達到練習與記憶雙效!

【書籍目錄】
◆單元1 — 表示推測和預料時
01: -아/어 보이다
02: -(으)ㄴ/는 모양이다
03: -(으)ㄹ 텐데
04: -(으)ㄹ 테니까
05: -(으)ㄹ걸요
06: -(으)ㄴ/는/(으)ㄹ 줄 몰랐다[알았다]
07: -(으)ㄹ지도 모르다

◆單元2 — 表示對照時
01: -기는 하지만、-기는 -지만
02: -(으)ㄴ/는 반면에
03: -(으)ㄴ/는데도

◆單元3 — 陳述體和半語體
01: 서술체
02: 반말체

◆單元4 — 表示理由時
01: -거든요
02: -잖아요
03: -느라고
04: -는 바람에
05: -(으)ㄴ/는 탓에
06: -고 해서
07: -(으)ㄹ까 봐

◆單元5 — 引用別人的話或文章時
01: -다고요
02: -다고 하던데
03: -다면서요
04: -다니요

◆單元6 — 表示決心和意圖時
01: -(으)ㄹ까 하다
02: -고자
03: -(으)려던 참이다
04: -(으)ㄹ 겸 -(으)ㄹ 겸
05: -아/어야지요

◆單元7 — 表示推薦和忠告時
01: -(으)ㄹ 만하다
02: -도록 하다
03: -지 그래요

◆單元8 — 表示回想時
01: -던
02: -더라고요
03: -던데요

◆單元9— 表示被動時
01: 단어 피동 (-이/히/리/기-)
02: -아/어지다
03: -게 되다

◆單元10 — 表示使動時
01: 단어 사동 (-이/히/리/기/우/추-)
02: -게 하다

◆單元11— 表示條件時
01: -아/어야
02: -거든

◆單元12— 表示添加時
01: -(으)ㄹ 뿐만 아니라
02: -(으)ㄴ/는 데다가
03: 조차
04: 만 해도

◆單元13— 表示途中時
01: -는 길에
02: -다가

◆單元14— 表示程度時
01: -(으)ㄹ 정도로
02: 만 하다
03: -(으)ㄴ/는/(으)ㄹ 만큼

◆單元15— 表示選擇時
01: 아무+(이)나 / 아무+도
02: (이)나
03: (이)라도
04: -든지 -든지
05: -(으)ㄴ/는 대신에

◆單元16 — 表示時間或循序的行動時
01: 만에
02: -아/어 가지고
03: -아/어다가
04: -고서

◆單元17— 表示發現和結果時
01: -고 보니
02: -다 보니
03: -다 보면
04: -더니
05: -았/었더니
06: -다가는
07: -(으)ㄴ/는 셈이다

◆單元18— 表示狀態時
01: -아/어 놓다
02: -아/어 두다
03: -(으)ㄴ 채로
04: -(으)ㄴ/는 대로

◆單元19— 表示性質和屬性時
01: -(으)ㄴ/는 편이다
02: 스럽다
03: 답다

◆單元20 — 表示強調時
01: 얼마나 -(으)ㄴ/는지 모르다
02: -(으)ㄹ 수밖에 없다
03: -(으)ㄹ 뿐이다
04: (이)야말로

◆單元21 — 表示目的時
01: -게
02: -도록

◆單元22 — 表示完成時
01: -았/었다가
02: -았/었던
03: -아/어 버리다
04: -고 말다

◆單元23 — 表示無用時
01: -(으)나 마나
02: -아/어 봤자

◆單元24 —表示假設狀況時
0:1 -(느)ㄴ다면
02: -았/었더라면
03: -(으)ㄹ 뻔하다

◆單元25 — 表示後悔時
01: -(으)ㄹ걸 그랬다
02: -았/었어야 했는데

◆單元26 — 表示習慣和態度時
01: -곤 하다
02: -기는요
03: -(으)ㄴ/는 척하다

◆附錄
—答案
—會話練習內容
—文法索引

【作者簡介】
閔珍英(민진영)

  韓國延世大學對外韓語教育碩士,延世大學對外韓語教育博士結業。曾任韓國建國大學語言教育院首席講師、慶熙大學、安東大學、金浦大學、韓國藝術綜合學校對外韓語講師。現任國建國大學語言教育院主任講師、延世大學經營研究所GMBA講師。

  著作:
  《韓國語2》(合著)
  《商務韓國語-中級》(合著)
  《2000 Essential Korean Words for Beginners》(合著)
  《韓國語5》(合著)
  《Talk Talk Korean for Beginners》(合著)
  《建國韓國語2-1、2-2》(合著)
  《韓國語(法文版)2》(合著)

安辰明(안진명)  

  韓國延世大學對外韓語教育碩士,曾任韓國神學大學平生教育院講師、同德女子大學韓國語言文學系講師、梨花女子大學語言教育院講師、中央大學韓國語教育院講師。

  著作:
  《韓國語(法文版)4》(合著)
  《中央大學韓國語1、2》(合著)
  《活學活用韓語-初級》(合著)

審定者簡介

楊人從

  學歷:
  韓國建國大學校國語國文學科文學博士
  
  經歷:
  中國文化大學韓國語文學系主任及韓國語文學研究所所長
  考試院國貿觀光國際文教高考特考襄試委員
  研究領域:韓語語法

  著述:  
  韓國人的意識形態(翻譯)李圭泰原著(黎明文化事業公司)、階梯韓語(水牛出版社)、韓語方塊文選、韓語讀本 國立編譯館大學用書(明文書局)、韓語語法 句法、構詞、音韻篇(明文書局)、韓語語法 虛辭篇(明文書局)

  • 書名:我的第一本韓語文法(圖解+進階篇)2書
  • 作者:閔珍英、安辰明
  • 分類:語言學習
  • 出版社:國際學村
  • 語言:繁體中文